Experiența terapeuților care folosesc jocul cu copiii reprezintă o resursă de idei, în mare parte nefolosită, pentru îmbunătățirea practicii terapiei prin joc. În acest al doilea volum de tehnici de joc, terapeuți renumiți prezintă alte 101 tehnici favorite utilizate în lucrul cu copiii, descriind scopul urmărit și ilustrând prin exemple modul în care acestea pot fi puse în practică. Cititorul poate descoperi: tehnici ale imaginației, care includ folosirea imageriei ghidate și a imaginației; tehnici narative, care ilustrează folosirea diverselor jocuri și metode pentru a îmbunătăți comunicarea verbală a copiilor; tehnici ale artelor expresive, care includ diversele procedee folosite în artă pentru a‑i ajută pe copii să facă față traumelor și tulburărilor; tehnici ale jocului cu marionete, care ajută la exprimarea emoțiilor conflictuale; tehnici cu jucării și obiecte de joacă, ce ilustrează modul în care acestea sunt utile în jocul terapeutic; tehnici ale jocului în grup, care includ diverse metode folosite în contexte de grup.
Acest volum se adresează atât psihologilor care lucrează cu copii, cât și celor specializați în alte domenii – asistența socială, psihologie, psihoterapie, dezvoltarea copilului, terapie recreațională și psihiatrie –, precum și părinților și educatorilor. Heidi Kaduson, specializată în intervenția psihologică pentru copii, este director al Institutului de Formare în Terapia prin Joc din comitatul Monroe, statul New Jersey. Charles Schaefer este profesor emerit de psihologie la Fairleigh Dickinson University (New Jersey) și cofondator al Asociației pentru Terapia prin Joc din SUA. Jocul este activitatea naturală a copilăriei și, posibil, cea mai eficientă modalitate de învățare. De fapt, jocul este un exercițiu pentru viața reală, oferind suficientă elasticitate pentru a răspunde oricărui număr de evenimente, oameni și situații. Deși copilul știe că jocul nu este real, într‑un fel acesta capătă proporții reale. Jocul asigură exersarea în siguranță a comportamentelor cu posibilele consecințe intrinseci din care copilul învață. Jocul asigură dezvoltarea empatiei, prin intermediul jocului de rol și al exersării comportamentale. Numeroasele nuanțe și culori ale jocului oferă un infinit număr de posibilități de exersare și învățare, care nu ar putea fi accesibile prin alte modalități. - M. Boultinghouse Metaforele ne ajută să utilizăm cunoștințele sau experiențele deja trăite pentru a conferi sens noilor experiențe. Aplicarea directă a „metaforei terapeutice" prin intermediul narațiunii produce rezultate terapeutice. În general, povestea este o țesătură complexă de observații,învățăminte, intuiții și obiective care‑i transmit copilului un mesaj important. Nu este necesar ca cei mici să încerce să tragă concluzii din povestea care le este prezentată; ei pătrund cu ușurință în lumea ei, prin puterea imaginației. Această puterea imaginației reprezintă elementul schimbării și al vindecării. Metaforele poveștii activează imaginația copilului cu scopul vindecării prin putere, cunoaștere de sine și transformare. - J.A. Marvăști
Cuprins Prefață Secțiunea întâi. Tehnicile imaginației 1. De‑a bebelușul - Charles E. Schaefer 2. Folosirea imageriei ghidate pentru a intensifica procesul terapiei prin joc - Kevin O’Connor 3. Tufa de trandafiri - Violet Oaklander 4. Să ne prefacem că știm cum se face - S. Eileen Theiss Secțiunea a doua. Tehnicile narative 5. Cuvinte pentru emoții - Heidi Gerard Kaduson 6. Cărțile de joc pentru povești - Norma Y. Leben 7. Tehnica narativă cu ajutorul fetrului - Linda Mattingly 8. Cutia cu insigne - Jo Ann L. Cook 9. Tehnica narativă cu ajutorul computerului - N.E. Brewer 10. Folosirea metaforelor, a basmelor și a poveștilor în psihoterapia copiilor - Jamshid A. Marvăști 11. Metaforele verbale sau prin artă pentru copiii care trăiesc pierderea - Glenda F. Short 12. Ghicește cuvântul din poveste - Mary Repp 13. Povestea eșarfei - Steve Harvey 14. Tehnica narativă cu ajutorul obiectelor - Jackie K. Frederiksen Secțiunea a treia. Tehnici din artele expresive 15. Tehnica desenului înainte și după - Donna Cangeloși 16. Baloanele cu emoții - Glenda F. Short 17. Arta magică - Ruby Walker 18. Desenul cu ghemul de lână - Norma Y. Leben 19. O lume din lut - Lynn B. Hadley 20. Visele urâte - L.G. Agre 21. Plăcinta personalității - Țară M. Sinclair 22. Harta vieții - Glenda F. Short 23. Jocul de‑a arta - Lynn B. Hadley 24. Gloop: tratarea deprivării senzoriale - Neil Cabe 25. Tehnica squiggle cu lut - Richard Frankel 26. Plastilina de tip Play‑doh - Lynn B. Hadley 27. Busola interioară - Aimee H. Short 28. Retușuri - Sheri Saxe 29. Linia verticală în mijlocul paginii - Dolores M. Conyers 30. Crearea unei comunități - Nancy H. Cochran 31. Contururi de băieți și fete - Barbara A. Turner 32. Jocul desenelor - Stanley Kissel 33. Creierul afectiv in culori - Sheldon Berger și Jonna L. Tyler 34. Arta mâzgăliturilor - Leslie Hartley Lowe 35. Copacul emoțiilor - Joyce Meagher 36. Construiește un tată - Stazan K. Sina 37. Lutul sintetic în terapia prin joc - Martha D. Young Secțiunea a patra. Tehnici de folosire a jocurilor 38. Jocul de dame: cu reguli sau fără reguli - L.G. Agre 39. Învinge cronometrul - Heidi Gerard Kaduson 40. Jocul „Nu sparge gheata" și emoțiile neplăcute - Donna Cangeloși 41. Alege un bețișor - Barbara McDowell 42. Jocul de‑a hoții - Steve Harvey 43. Consecințe: cum să ajungem la adolescentul opozant - Neil Cabe 44. De‑a v‑ați ascunselea în terapia prin joc - John Allan și Mary Anne Pare 45. Spionul și pungașul - Bria Bartlett‑Simpson 46. Jocul de biliard: ajutându‑i pe copii să treacă dincolo de bila opt - Stanley Kissel 47. Emoțiile care se prăbușesc: facilitarea relației de consiliere pentru copii - Christina Mattise 48. Creează‑ti propriul joc de societate - Sandy Carter 49. Jocul de șah ca metafora pentru alegerile de viață - Leslie Hartley Lowe Secțiunea a cincea. Tehnici ale jocului cu marionete 50. Battaro și casa marionetelor - Martha J. Harkin 51. Tehnica marionetelor-pivot pentru deget - Jo Ann L. Cook 52. Construiește‑ti o marionetă - Anne Blackwell 53. Folosirea unei marionete pentru crearea unui client simbolic - Carolyn J. Narcavage 54. Teatrul de păpuși - Marie Boultinghouse 55. Pe de‑o parte... și pe cealaltă parte - Christina Mattise Secțiunea a șasea. Tehnici cu jucării și obiecte de joacă 56. BodySox - Kimberly Dye 57. Păpușa Eu - Jessica Stone‑Phennicie 58. Să rupem hârtia! - Kathy Daves 59. Jocul de‑a furia - Patricia Davidson 60. Sculptura - Michael Cascio 61. Tehnica covorului fermecat - Dolores M. Conyers 62. Șarpele - Alan Lobaugh 63. Tehnica biberonului - Diane Murray 64. Tehnica tricoului - Nancy H. Cochran 65. Tehnica albumului de fotografii - Sueanne Brown 66. Turnul furios - Sheri Saxe 67. Baloanele furiei - Tammy Horn 68. Tehnica cutiei cu îngrijorări - Debbie S. Jones 69. Orașul de carton - Berrell Mallery și Randall Martin 70. Solnițele‑ghicitori - Judith Friedman Babcock 71. Cuburile Jenga și un aparat de fotografiat - Catherine G. Tierney 72. Scutul de furie - Teresa A. Glatthorn 73. Folosirea cărților artizanale pentru a‑i pregăti pe copii pentru traumele sau crizele previzibile - Kevin O’Connor 74. Scala trăirilor de furie - Joyce Meagher 75. Tropăim și pocnim bule - Cathy Wunderlich 76. Dărâmarea zidurilor furiei - Jennifer Leonetti 77. Figurine - Sylvia Fisher Secțiunea a șaptea. Tehnici de joc în grup 78. ElastaBlast - Kimberly Dye 79. Activitate pentru coeziunea grupului - Glenda F. Short 80. Căpitanii de pe Avatar: o aventură spațială pentru copiii care trec printr‑o perioadă de schimbări - Țară M. Sinclair 81. Dl Urât - Mary May Schmidt 82. Grupul de marionete terapeutice - Aileen Cunliffe 83. Spectacolul de marionete - Glenda F. Short 84. Tehnica narațiunii comune prin intermediul jocului cu marionete în terapia de grup prin joc - Mitch Jacobs Secțiunea a opta. Alte tehnici 85. Folosirea desenelor despre amintirile timpurii pentru a facilita analiza stilului de viață pentru copiii aflați în terapie prin joc - Harold M. Heidt 86. Figurina propriei persoane pentru jocul în cutia cu nisip - L. Jean Ley și Jean Howze 87. Lista îngrijorărilor - Richard Sloves 88. Albumul meu de bebeluș - Karen Pitzen 89. Fluierul sau flautul dulce - Robert W. Freeman 90. Un nou început — ceremonia rochiei de mireasa - Patricia B. Grigoryev 91. Terapia prin joc și animalele de companie - Mary‑Lynn Harrison 92. Douăsprezece versus una - Mary May Schmidt 93. Terapeutul interior - Patricia B. Grigoryev 94. Comentarii în direct - David A. Snyder 95. Tehnica liniei timpului - Jo Ann L. Cook 96. Procesul de încheiere a terapiei folosind metafora - Teresa A. Glatthorn 97. Centrul emoțiilor - Helen E. Benedict 98. Tehnica aparatului de fotografiat de unica folosință - Jo Ann L. Cook 99. Folosirea animalelor în contextul terapiei prin joc - S. Eileen Theiss 100. Plimbarea pentru a cumpăra popcorn - Allan Gonsher 101. Coterapia prin joc - Ann C. Levinger Despre coordonatori
Alte 101 tehnici favorite ale terapiei prin joc - FORMAT PDF
Autori: Heidi Kaduson , Charles SchaeferCartea Alte 101 tehnici favorite ale terapiei prin joc a fost scrisă de Heidi Kaduson, Charles Schaefer și a apărut în anul 2018 la editura TREI.
Cartea are 566 de pagini și se încadrează în categoria Psihologie Practica.
Dacă îți dorești să citești cartea integral folosește butoanele de mai jos pentru a naviga la librăriile online care comercializează cartea Alte 101 tehnici favorite ale terapiei prin joc în format fizic.
