Cumpără cartea Educatia montessori in primii ani de viata la cel mai mic preț:

37.11 lei Vezi cartea
39.9 lei Vezi cartea
lei Vezi cartea

Descrierea cărții Educatia montessori in primii ani de viata de Paula Polk Lillard, Lynn Lillard Jessen

    • Întâmpinarea nou-născutului • Descoperirea lumii • Mâna și creierul • Viața practică • Îngrijirea personală • Limbajul și inteligența • Voința în curs de dezvoltare     Asigurarea unui start bun în viață are consecințe pozitive fundamentale asupra întregii vieți ulterioare. Citește mai mult... Unul dintre instrumentele cele mai potrivite în acest sens îl reprezintă abordarea Montessori, ce favorizează dezvoltarea independenței și a stimei de sine a copilului încă din primele săptămâni de după naștere. Cartea conține indicații pas cu pas pe parcursul dezvoltării copilului de la naștere și până la vârsta de trei ani, acoperind toate aspectele, de la programul de somn la modul de hrănire, îmbrăcăminte, libertatea de mișcare, însușirea limbajului și a regulilor de igienă etc. Un accent special este pus pe încurajarea curiozității firești a copilului și a tendinței sale de explorare a mediului înconjurător, elemente esențiale în dezvoltarea unei inteligențe armonioase și a unui corp sănătos și puternic.     Paula Polk Lillard este o autoritate recunoscută la nivel internațional în domeniul educației Montessori. Autoare de cărți și cadru didactic cu o experiență de peste 50 de ani, a fondat împreună cu fiica sa, Lynn Lillard Jessen, o școală de tip Montessori pentru copii începând de la vârsta preșcolară până la clasa a opta.     CUPRINS: Prefață • Introducere CAPITOLUL 1. Desăvârșirea ființei umane CAPITOLUL 2. Întâmpinarea nou-născutului CAPITOLUL 3. Descoperirea lumii CAPITOLUL 4. Mâna și creierul CAPITOLUL 5. De la mersul de-a bușilea la coordonare CAPITOLUL 6. Viața practică CAPITOLUL 7. Îngrijirea personală CAPITOLUL 8. Limbajul și inteligența CAPITOLUL 9. Voința în curs de dezvoltare CAPITOLUL 10. Concluzie Mulțumiri • Bibliografie • Indice     Fragment din volumul "Educația montessori în primii ani de viață" de Paula Polk Lillard, Lynn Lillard Jessen:     „Definiția pe care o dă Montessori educației depășește scopul parental al fericirii personale a copilului și include rolul copilului în cadrul destinului uman. Montessori a considerat ființele umane ca fiind agenți ai schimbării în cadrul evoluției. Am schimbat fața pământului, creând și modificând direcția faunei și a florei, depășind limitările fizice ale comunicării și călătorind în cosmos, iar acum aruncăm o privire în însăși mintea umană. Montessori credea că fiecare copil are un rol de jucat în povestea continuă a modului în care oamenii înțeleg și transformă universul. A numit această responsabilitate individuală „sarcina cosmică" a copilului. Planul de dezvoltare în care copilul devine fascinat de acest concept cuprinde școala, primară, când copilul are între șase și doisprezece ani. Prin urmare, aparține în primul rând celui de-al doilea plan.     Ca parte a recunoașterii rolului personal în viața societății, Montessori a înțeles importanța faptului că elevii de școală între șase și doisprezece ani să își dea seama de aportul generațiilor trecute la calitatea vieții lor prezente. Prin urmare, în programa elaborată pentru aceștia a introdus realizările omenirii de-a lungul anilor și a accentuat recunoștința pentru contribuția adusă. Copiii din școala primară au cu precădere nevoie de eroi și de recunoașterea apartenenței la grandoarea spcectacolului civilizației umane. Prin urmare, în acest al doilea plan rebuie plantate semințele respectului față de progresul uman și permanența civilizației umane. Cu toate acestea, este un lucru greu de realizat, dacă nu s-a finalizat cu succes munca primul plan, aceea de a clădi un copil independent și puternic. Prin urmare, această carte se concentrează pe acest prim plan crucial de dezvoltare și cu precădere pe subplanul reprezentat de primii trei ani de viață.” Citește mai puțin...