Dezvoltare personala - Clasa pregatitoare - Caiet - FORMAT PDF

Caietul auxiliar de dezvoltare personală pentru clasa pregătitoare este ușor de parcurs și de completat, are o grafică atractivă, conform profilului de vârstă al elevilor de 6-7ani. Cuprinde o colecție de lecții sub forma unor fișe de învățare, cu sarcinile de învățare introduse prin formulări sugestive de tip joc, sugestive pentru înțelegerea cerințelor.
Citește tot rezumatul cărții Dezvoltare personala - Clasa pregatitoare - Caiet... Acestea sunt structurate în 10 unități de învățare cu teme de interes pentru copilul din clasa pregătitoare; prima unitate vizează evaluarea inițială, iar ultima recapitularea și evaluarea finală.   Fiecare lecție din caietul auxiliar de dezvoltare personală pentru clasa pregătitoare conține ilustrații-suport pentru declanșarea discuțiilor din cadrul temei. Acestea constituie fie punct de plecare în învățare, prin raportarea copilului la diverse situații de viață din universul apropiat, fie prilej de aplicare a achizițiilor în diverse contexte de viață.   Caietul conține sarcini de învățare/jocuri adecvate disciplinei Dezvoltare personală, dar și sarcini care  asigură transferul către alte discipline, facilitând abordarea integrată a învățării (acestea sunt marcate distinct). Sarcinile de învățare sunt accesibile, atractive, au grade diferite de dificultate, sunt adecvate înțelegerii noțiunilor specifice disciplinei, exersării comportamentelor și relaționării pozitive; jocurile și exercițiile cu caracter creator au o pondere semnificativă. Succesiunea exercițiilor corespunde etapelor învățării: orientare, achiziții noi, aplicare, transfer și evaluare.    Sarcinile de învățare respectă integral programa școlară, se adresează tuturor elevilor.   Alte puncte forțe ale lucrării sunt: - Abordarea de tip învățare prin joc, ce încurajează copiii să descopere lucruri noi în mod cât mai plăcut.  - Exercițiile ce dezvoltă socializarea și comunicarea. - Legăturile jucăușe cu digitalul, mediu atât de îndrăgit de noile generații de elevi.  - Încurajarea abilitații de argumentare, de susținere a propriei opinii și de expunere coerentă a ideilor.  - Încurajerea învățării emoțiilor, definirea lor, recunoașterea lor de către copii.  - Activitățile ce dezvoltă auto-cunoașterea, definirea propriilor emoții și numirea sentimentelor. Autori: Mirela Mihăescu, Ștefan Pacearcă, Anita Dulman, Crenguță Alexe, Otilia Brebenel. Citește mai puțin...