Culegerea oferă contexte variate pentru formarea competențelor specifice clasei a IV-a, conform programei școlare. Printre temele abordate în culegere menționăm: vocabularul, propoziția, semnele de punctuație, textul (literar, narativ, în versuri, informativ, funcțional), părțile de vorbire, ortografia, părțile de propoziție, scrierea creativă.
Poate fi utilizată ca auxiliar al oricărui manual alternativ de clasa a IV-a. Este structurată în 9 capitole care pot fi abordate în funcție de proiectarea unităților de învățare, fără a impune parcugerea conținuturilor în ordinea din culegere. Se pot îmbina conținuturi din capitole distincte, astfel încât să se asigure caracterul integrat al învățării la nivel intradisciplinar. Este concepută din perspectiva rezolvării cu succes a testelor de evaluare sumativă, a testului de evaluare națională la finalul clasei a IV-a, precum și a acomodării la exigențele disciplinei în ciclul gimnazial. Conține sarcini de lucru care vizează aprofundarea și dezvoltarea achizițiilor privind receptarea și redactarea de mesaje scrise. Oferă atât posibilitatea rezolvării punctuale a unor sarcini de învățare vizând receptarea sau redactarea de mesaje scrise cât și situații de exersare în contexte integrate a conținuturilor. Conține secvențe informative care fac referire la conținuturile învățării și exemple care îl ajută pe elev în demersul personal de învățare și descoperire. Prezintă modele de rezolvare a unor exerciții și materiale-suport pentru scrierea creativă. Sunt alocate spații pentru rezolvarea unor exerciții. Textele propuse aparțin literaturii române clasice sau contemporane, precum și literaturii universale. Cele folosite ca suport pentru exercițiile de limbă și comunicare fac parte din universul apropiat copiilor, au caracter ludic și le cultivă plăcerea de a citi.
Autori: Mirela Mihăescu, Ștefan Pacearcă, Anita Dulman, Crenguță Alexe, Otilia Brebenel.
