EQ 5 Ani Inteligenta emotionala

     Orice părinte își dorește să aibă un copil cât mai inteligent, care să facă performanță și să se adapteze cât mai bine mediului competitiv. De multe ori, însă, definiția pe care o dăm inteligenței este mult prea îngustă,fiindcă ne-am obișnuit să măsurăm doar IQ-ul, să testăm doar logica și perspicacitatea.
Citește tot rezumatul cărții EQ 5 Ani Inteligenta emotionala... Din această eroare, copiii buni la matemallica sunt considerați „inteligenti", iar cei cu rezultate remarcabile în sport sau arte plastice — doar „talentati". Ce-ar fi, însă, dacă ați afla că inteligența celor din urmă se numește spațial-vizuală? Sau ca un copil mereu în mișcare nu este „neastâmpărat", ci își manifestă astfel inteligență corporal-kinestezică?     Psihologul. Howard Gardner a propus o teorie care a revoluționat pedagogia: nu există „inteligența" că unica abilitate, ci multiple „inteligente" independente, cu ajutorul cărora procesăm în mod diferit informațiile.     Colecția MultiQ are drept scop dezvoltarea inteligențelor multiple, încă de la cele mai fragede vârste. Cu ajutorul acestor caiete de activități, veți descoperi care sunt principalele tipuri de inteligență care îl caracterizează pe copilul dumneavoastră și veți putea, astfel, să îl direcționați spre performanță în domeniile în care excelează,dar și să încurajați dezvoltarea celorlalte tipuri de inteligență.     Caietele concepute pentru patru vârste distincte (2, 3, 4, 5 ani) grupează aceste tipuri de inteligență în patru domenii:  • IQ - inteligență intelectuală (lingvistică și logico-matematică)  • CQ - inteligența creativă (spațial-vizuală și muzical-ritmică)  • EQ - inteligența emoțională (interpersonală și intrapersonală)  • AQ - inteligența adaptativă (corporal-kinestezică și naturalistă)     Caietul tratează următoarele teme:   • înțelegerea emoțiilor după expresiile faciale și după limbajul trupului • înțelegerea comportamentelor nepotrivite și găsirea unor cai de a le evita • înțelegerea diferitelor frici • înțelegerea problemelor cu care se confruntă ceilalți și găsirea de soluții • abilitatea de a fi un bun prieten • criterii de alegere a prietenilor • dorința de a-i ajuta pe ceilalți • capacitatea de a se pune în locul celorlalți • abilitatea negocierii în timpul conflictelor • abilitatea de a-i conduce și motiva pe alții către îndeplinirea unui scop comun • abilitatea de a-și înțelege emoțiile • abilitatea de a-și înțelege sentimentele • folosirea instinctului în luarea deciziilor și rezolvarea problemelor • dezvoltarea încrederii în sine dezvoltarea mulțumirii de sine • dezvoltarea mulțumirii de sine • stimularea independenței • gestionarea situațiilor periculoase • învățarea din greșeli • controlul impulsivității • autocontrolul • managementul stresului • comportamentul politicos • responsabilitatea socială.  Citește mai puțin...