Începând cu anul școlar 2019-2020, se introduce la clasa a VII-a o nouă disciplină de studiu, Elemente de limbă latină și de cultura romanică. Această schimbare este însoțită de schimbarea perspectivei didactice care se dorește a fi una inter- și transdisciplinară.
Tendința predării limbii latine a fost mereu de a dialoga cu disciplinele înrudite: limba și literatura română, limbile străine, în special cele romanice, istoria antică, geografia, retorica, filosofia etc. Manualul acoperă toate aspectele programei și oferă foarte multe posibilități de folosire în lucrul efectiv de la clasă. Prin textele, imaginile și sarcinile de lucru propuse, cele trei unități de învățare se circumscriu temei generale prevăzute de programa școlară. După un parcurs care reflectă consecvent logica internă a disciplinei, fiecare unitate de învățare se finalizează cu o recapitulare și o evaluare sumativă. Conținuturile, abordate într-o manieră accesibilă și atractivă, oferă experiențe de învățare adecvate nivelului de dezvoltare intelectuală și socială al elevilor. Informațiile, actualizate și corecte din punct de vedere științific, prezentate explicit și gradat, dau elevilor motivația de a cerceta și descoperi elemente noi în domeniul culturii și civilizației antice. Prin conținut, manualul îmbină metodele clasice de predare/învățare/evaluare cu cele moderne, fiind adecvat nevoilor oricărui tip de clasă, indiferent de nivelul elevilor și de resursele disponibile la nivelul unității de învățământ. Proiectele, activitățile pe grupe, jocurile de rol, aplicațiile și dezbaterile încurajează interacțiunea dintre elevi, prin lucrul în echipă, și între elevi și profesor.
