Lucrarea este organizată sub forma a 30 de teme gândite ca unități de pregătire complexe, aflate în deplin acord cu programa școlară și cu nivelul de dezvoltare cognitivă a elevilor, care reflectă totodată, prin diversele tipuri de texte, un orizont de lectură adecvat vârstei.
Cele 60 de teste ramifică temele de lucru în două direcții: prima corespunde unui test sumativ integral, conceput în spiritul modelului de examen, care urmărește gradual mai multe direcții ale observării, ale înțelegerii și ale valorizării temei, susținute cu imagini stimulative pentru inteligență și creativitatea copiilor; a doua constă într-un test de aprofundare conceput pe șase paliere generoase: A. Descoperă textul! - B. Valorifică textul! - C. Vocabular, variație stilistică, forme corecte - D. Ortografie, ortoepie, punctuație - E. Gramatica - F. Compară textele!/Dincolo de text, a căror desfășurare își propune, prin cei aproximativ treizeci de itemi variați, atât o abordare flexibilă a textelor-suport, cât și compararea lor, în virtutea ancorării în același câmp tematic. Toate cele 60 de teste au sugestii de răspuns, necesare pentru reglarea învățării pe tot parcursul pregătirii pentru examen. Urmărind o învățare personalizată și eficiență, temele își asociază valențe culturale și formative: Jocurile, Familia, Culori și imagini, Omul și depărtările, Profesiile, Sunetul și muzica, Creatorii de artă, Parvenirea, Între oameni, Misterele naturii, Mărturisiri, În jurul vânătorii, Oameni și îngeri, Drumuri și semne, Făpturi fabuloase, Născociri, Prin lume, Nerăbdarea, Eroii, Corpul omenesc, Eu și marea, Trenuri și destine, Cum să îndrăgim cititul?, Povestea povestitorului, Imagini și sentimente, Cuvintele copilăriei, Imaginea tatălui, Căutări, Teatrul, Demult, în poveste. Elevul va lucra pe text literar și nonliterar, pe text continuu și discontinuu, pe text multimodal, va decoda mesajul unor imagini care dau cărții culoare, viața, personalitate și o transformă într-un ghid de învățare prietenos.
