Lucrarea prezintă finalitățile educației la nivel general și specific, dar și la nivel de concept pedagogic fundamental. Cartea clasifică și analizează finalitățile educației și chiar propune un model-ideal al acestora.
Finalitățile educației reprezintă dimensiunea subiectivă a educației, asumată de factorii responsabili de proiectarea educației, care definesc orientările valorice ale educației în sensul realizării acesteia pe termen lung, mediu și scurt, la toate nivelurile sistemului și ale procesului de învățământ. Calitatea finalităților educației, asumată în mod subiectiv de proiectanții educației, depinde de capacitatea acestora de orientare valorică a activității de educație, în sens pozitiv, realizată, în mod obiectiv, în raport defuncția și structura de bază a educației.
