Teoria și metodologia instruirii. Teoria și metodologia evaluării. Repere și instrumente didactice pentru formarea profesorilor Lucrarea de față se adresează tuturor celor care urmează programe didactice de formare inițială și continuă, propunând suporturi practic-acționale, metodologice și, deopotrivă, elemente de fundamentare teoretică pentru demersurile de (auto)instruire la disciplinele pedagogice sau pentru demersurile didactice întreprinse de practicieni.
Din dorința de a se asigura caracterul operațional al acestei lucrări, în prezentarea didactică a temelor pedagogice selectate s‑a optat pentru o structură algoritmică alcătuită din: • obiectivele/competențele vizate prin studiul temei • termenii și sintagmele-cheie • suportul teoretic • organizatorii cognitivi/schemele prin care sunt esențializate și explicitate conținuturile • sarcini de reflecție și exerciții aplicative • sugestii pentru luarea notițelor • recomandări bibliografice pentru studiul individual.
