Scopul acestui caiet de activități, care însoțește Gramatica limbii engleze pentru clasele I-IV, este de a le oferi elevilor de școală primară mijloacele și instrumentele care îi vor ajuta să acumuleze un număr adecvat de cuvinte, să le aranjeze în propoziții și fraze într-o ordine corectă și firească, pentru ca în final să ajungă să comunice în limba engleză.
Lecțiile cuprinse în volumul de față reiau și aprofundează temele din lucrarea Gramatică limbii engleze, abordând două aspecte importante în învățarea unei limbi străine: • pronunția sunetelor specifice limbii engleze, privită din punctul de vedere al relației dintre sunete și litere; • prezentarea structurilor gramaticale necesare transmiterii unui mesaj la nivelul elevilor de școală primară. Deși se pune accentul pe pronunție, pe reguli de gramatică și de intonație, atât Gramatica limbii engleze pentru clasele I-IV, cât și Caietul de activități cuprind exerciții pentru toate deprinderile importante în formularea, transmiterea, înțelegerea și scrierea unui mesaj. Multe dintre activități încearcă să răspundă și dorinței firești a copiilor de a învăța o limbă străină prin joacă și amuzament. Speram ca această lucrare să fie de un real folos elevilor care vor să descifreze tainele limbii engleze, dar și părinților care vor să îi ajute. Fragment din cartea "Exerciții de gramatică limbii engleze pentru clasele I-IV caiet" de Cristina Johnson: "How can they get to the Animal Fancy Dress Ball? Sound practice 1. Look, say and circle with different colours the images whose names contain the group of letters ch or th, either at the beginning or at the end. Privește imaginile, rostește cuvintele care le denumesc și încercuiește folosind culori diferite imaginile ale căror denumiri conțin grupul de litere ch sau th, fie la început, fie la sfârșit. ( în ilustrații sunt reprezentate cuvintele: pui (chicken), maimuță (monkey), deget (finger), cifra "3" (three), brânză (cheese), scaun (chair), cifra"13" (thirteen), Obraz(cheeck), bărbie(chin), cifră "30" (thirty) ). Word practice 1. Look, read and circle Privește imaginile, citește cuvintele și încercuiește cuvântul care denumește fiecare imagine." Cerințele sunt notate atât în limba engleză, cât și în limba română, pentru o mai bună înțelegere a textului. Activitățile stimulează copilul vizual prin ilustrațiile viu colorate, ajutând la dezvoltarea memoriei vizuale. Se încurajează în permanență corelarea unui obiect cu forma sa fizică, cu sunetul cuvântului și forma scrisă a acestuia, pentru o reținere naturală, lipsită de efort.
