Caietul abordează integrat artele vizuale și abilitățile practice, conform programei școlare, în cadrul unei singure discipline. Acesta este structurat pe aceleași teme cu cele prevăzute în cadrul caietelor din set.
Organizarea caietului este una simplă, oferind elevului informații privind tehnicile de lucru, pașii pentru realizarea temei, dar și materiale de lucru (carton alb sau cu diverse imagini, șabloane și hârtie glasata). Asigură formarea competențelor de explorare a mesajelor artistice exprimate în limbaj vizual, într-o diversitate de contexte familiare, precum și realizarea de creații funcționale și estetice folosind materiale și tehnici diverse. Lucrările propuse spre realizare încurajează inițiativa și libertatea de exprimare și ajută la înțelegerea a două realități esențiale pentru dezvoltarea la elevi a spiritului estetic și practic. Lecții bine organizate, structurare clară a fiecărei teme: - listă și imaginile materialelor și instrumentelor necesare; - descriere detaliată și ilustrare a fiecărui pas de urmat pentru realizarea lucrării; - lista tehnicilor folosite; - imaginea lucrării finale; - recomandări și idei pentru utilizarea lucrării. - Abordare integrată, situată la intersecția ariilor curricular Arte și Tehnologii; - Accesibil elevilor, temele fiind proiectate pentru întregul an școlar; - Structura simplă, cu informații privind tehnicile de lucru, pașii pentru realizarea temei, dar și materialele de lucru (carton alb sau cu diverse imagini, șabloane și hârtie glasată); - Recomandări și idei pentru utilizarea lucării/produsului realizat; - Îmbinarea unor tehnici din cele două arii curriculare cu experiență concretă pentru realizarea unor produse; -Formarea competențelor de explorare a mesajelor artistice exprimate în limbaj vizual, într-o diversitate de contexte familiare, precum și realizarea creațiilor funcționale și estetice folosind materiale și tehnici diverse. - Activități de învățare propuse care ajută la creșterea sensibilității pentru frumos și sporirea îndemânării, la înțelegerea concomitentă a două realități esențiale pentru dezvoltarea la școlarul mic a spiritului estetic și practic; - Dezvoltarea progresivă a competențelor specifice; - Teme propuse spre realizare care încurajează inițiativa și libertatea de exprimare; Concordanță cu unitățile de învățare ale celorlalte discipline.
