Metode didactice pentru dezvoltarea abilitaților de comunicare - Clasele V-XII Ca și în alte lucrări ale sale, d-na prof. Elena-Laura Bolota se dovedește a fi o bună cunoscătoare a metodelor vechi și a metodelor noi de predare a limbii și literaturii române.
Lucrarea de față arată cum un bun profesor poate combina în mod judicios vechiul cu noul în predarea limbii și literaturii române și procedeele specifice pentru a face ca elevul să participe activ la analiza făcută și la deciziile luate. În funcție de capacitățile de vârstă și de intelectualitate ale elevilor, sunt prezentate diferite metode și procedee persuasive (cu avantajele și dezavantajele lor) care pot fi folosite de profesorii de la gimnaziu și de la liceu (balonul mincinos, ploaia de idei, evantaiul vorbitor, diagrama venn, partea plină a paharului, bagajul pierdut, floarea, copacul dorințelor, palma, ochelarii magic etc.) Scopul acestor metode și procedee este acela de a dezvolta capacitatea creativă a elevului, de a face din el nu un obiect, ci un subiect în luarea unei decizii. Lucrarea doamnei prof. Laura Bolota este utilă atât elevilor, cât și profesorilor, care din varii motive nu și-au însușit metodele noi de predare a limbii române și a altor limbi. - Prof. univ. dr. C. Francu Universitatea I. Cuza" - Iași
