Această lucrare oferă cadrelor didactice sugestii cu privire la modalitatea în care pot să-și construiască planificarea calendaristică, precum și unele informații legate de modul în care ar trebui să privescă legătura dintre curriculum și, respectiv, parcurgerea acestuia cu copiii pe parcursul unui an școlar.
Și cum proiectele tematice și activitățile integrate sunt două dintre aspectele importante ale curriculumului pentru învățământul preșcolar, materialul aduce în atenția educatoarelor interesate principalele tipuri de activități integrate prezente în activitățile cu preșcolarii și o listă care conține curiozități, care pot sta la baza inițierii unor proiecte tematice inedite.
