Cum alegem meditatorul?

Mi-a revenit onoarea să prezint o carte scrisă cu mult suflet pentru copii, părinți și orice persoană care, pe parcușul vieții ca lung drum al cunoașterii, întâlnesc sau își caută diferite călăuze.
Citește tot rezumatul cărții Cum alegem meditatorul?... Întâlnirea cu o călăuză potrivită la momentul de timp potrivit pentru cărarea pe care ne aflăm reprezintă un element esențial pentru devenirea noastră ca oameni inteligenți și sensibili. Părinții, profesorii, meditatorii, mentorii, coacherii sunt persoane care ne călăuzesc pașii pe calea cunoașterii și nu numai, ne dezvăluie arta de a ne deschide cu măiestrie ochii și sufletul asupra lumii, pentru a o cuprinde cu mintea și a o iubi cu inima. Cartea pe care doamna Mariana Pop Mion ne-o propune se adresează celor care vor să își găsească cei mai potriviți însoțitori și îndrumători pentru a-i ajuta să descopere frumusețea acestei lumi. În această carte, doamna profesor ne îndeamnă spre reflecție, astfel încât să fim atenți și selectivi mai ales atunci când ne gândim la copiii noștri, la școala unde urmează să învețe, la călăuzele pe care le căutăm pentru ei, atunci când școala nu își îndeplinește în totalitate misiunea sa. Sensibilitatea deosebită a copiilor, conduce de multe ori la respingerea unor discipline, inclusiv a unor valori, deoarece profesorul nu are abilitatea de a crea empatia necesară cu elevii și de a individualiza modul de predare conform profilului elevilor. Mai ales în aceste situații, părinții încearcă să suplinească aceste deficiențe ale școlii cu privire la procesul educațional, prin căutarea unui meditator care să fie o călăuză potrivită pentru descoperirea secretelor lumii, ce se lasă greu descifrate din codificarea alambicată a științelor. Meditatorului îi revine astfel misiunea de a schimba atitudinea copilului față de procesul de învățare, conducându-l cu delicatețe pe drumul cunoașterii prin învățare și experimentare. Cunoașterea, privită ca o ascensiune anevoioasă, solicită enorm copilul, motiv pentru care călăuza trebuie să fie atentă la ușurarea parcursului și la dezvăluirea frumuseții drumului și a multiplelor perspective prin care cunoașterea contribuie la devenirea spirituală și la transformarea copilului întrun adult care știe să prețuiască valorile lumii, ale cunoașterii și să le valorifice în interesul său și al celor din jurul său. Lucrarea doamnei profesor Pop reprezintă o abordare interesantă și inedită a multiplelor fațete ale procesului decizional prin care trec părinții pentru a-și încredința copiii celor mai destoinice și potrivite călăuze. Perspectiva propusă de doamna profesor se bazează pe experiența domniei sale cu privire la obținerea performanței educaționale, experiența dobândită de-a lungul unei prestigioase cariere didactice în Italia. Cu generozitatea care o caraterizează, doamna profesor a înființat un centru de performanță educațională, Centrul Fibonacci, care are ca scop, pe de o parte, redefinirea procesului educațional pentru a reprezenta o cale atractivă spre formarea personalității umane prin cunoaștere, iar pe de altă parte, sprijinirea profesorilor pentru a deveni bune călăuze ale tinerilor sau adulților pe parcursul formării ca proces continuu. Mulțumim doamnei profesor pentru inițiativa de a ne oferi idei și perspective inovative care facilitează alegerea cu mintea și sufletul a unui îndrumător pentru un anume parcurs din viață și invităm pe toți cei interesați să parcurgă rândurile acestei cărți și să se alăture colectivului Centrului Fibonacci pentru a fi părtași la un demers valoros referitor la îmbunătățirea procesului educațional. Octombrie 2012 Mihaela Mureșan Profesor universitar doctor Universitatea Creștină Dimitrie Cantemir, București Citește mai puțin...