Descriere Cartea urmărește categorizarea sau cum grupam elementele realității și cum ne reprezentăm mintal aceste grupări, din perspectiva dezvoltării cognitive. Modul în care ajungem la competența de a extrage trăsăturile relevante, astfel încât să grupăm împreună o serie de stimuli, reprezintă un pas important pentru înțelegerea deplină a conceptelor umane.
Rezolvarea eficientă de probleme, spre exemplu, presupune și flexibilitate cognitivă: cu cât identificăm mai multe soluții potențiale, cu atât e mai probabil că vom identifica soluția cea mai bună. Pentru educația contemporană, devine relevantă educarea timpurie a flexibilității prin care îi vom putea ajuta pe copiii cu dezvoltare tipică să își atingă potențialul, iar pe cei cu o dezvoltare atipică să se apropie cât mai mult de nivelul optim al funcționarii cognitive. Autoarea oferă sugestii pentru aplicațiile practice ale flexibilității cognitive în domeniul educației timpurii, pentru toți cei interesați de dezvoltarea copiilor de vârstă preșcolară, educatori, profesori, pedagogi, consilieri, psihologi sau părinți. Cuprins Categorizarea - modele generale ~ Dezvoltarea abilitații de categorizare în primii șase ani de viață - categorizarea flexibilă la preșcolari ~ Factori care influențează flexibilitatea categorizării la vârstă preșcolară ~ Implicații educaționale sau...dincolo de scaunul "comod" al cercetătorului
