Colecția bine-cunoscută continuă cu Să dezlegăm tainele textelor literare. Clasa a III-a. Realizată conform noii programe, aprobată prin O.M. nr. 5003/02.12.2014, lucrarea aplică viziunea interdisciplinară integrată, cu accent pe comunicare.
Aceasta urmărește succesiunea temelor din manualul de Limbă și literatura română. Clasa a III-a – Semestrul I. Înțelegerea textelor literare și aprofundarea noțiunilor învățate se realizează prin modalități atractive și antrenante: dialoguri, jocuri de rol ilustrative, jocuri diverse. Totodată „Clubul de lectură“ propune frumoase texte, inclusiv dintre cele solicitate în manual, alese pentru ca elevii să descopere plăcerea și utilitatea lecturii. Varietatea exercițiilor și a rubricilor propuse – pe teme familiare copiilor – îi ajută pe elevi în dobândirea competențelor de comunicare, de receptare corectă a mesajului oral sau scris, prin folosirea precisă a cuvintelor și exprimarea adecvată în situații concrete de comunicare, precum și în redactarea unor scurte compuneri pe diverse teme. CUPRINS: I. DE CE NE PLACE LA ȘCOALĂ? (RECAPITULARE) • Prima zi de școală, de Mihaela Deleanu • La școală, dar nu rămânem acolo, după Marin Sorescu • În clasă, după Andrew Clements • Lectura. Scrisoare către învățătorul meu, de Petre Ghelmez • Recapitulare II. CE ȘTIM DESPRE CĂRȚI • Matilda, după Roald Dahl • În biblioteca (fragment), de Ana Blandiana • Povestea cărții mele, de Mihaela Iordache • Lectura. Povestea fără sfârșit, dupd Michael Ende • Recapitulare III. DE UNDE VINE TOAMNA? • Un gest nobil, după Alan Alexander Milne • Balada unui greler mic, de George Topîrceanu • Lectura. Puișorii, dupd Emil Gârleanu • Recapitulare IV. CÂND MERGEM LA COLINDAT? • Când Moș Crăciun a căzut din cer, după Cornelia Funke • În Ajunul Anului Nou, după Fănuș Neagu • Lectura. Colinde, colinde, de Mihai Eminescu • Recapitulare V. CUM ARATĂ IARNA • Săniuța, după Claudia Groza • Omul de zăpadă, după Hans Christian Andersen • Lectura. Iarna, de Nicolae Labiș • Recapitulare Recapitulare semestrială (1)
