Horațiu Catalano este profesor universitar și autor român în domeniul științelor educației. Cărțile și volumele pe care le coordonează privesc educația timpurie, formarea cadrelor didactice, jocul și organizarea procesului de învățare.
Activitate universitară și formare
Este profesor la Departamentul de Științe ale Educației al Universității „Babeș-Bolyai” din Cluj-Napoca, doctor în științele educației și coordonator de doctorat. Activitatea sa include formarea continuă a profesorilor și cercetarea unor abordări pedagogice aplicabile în educația preuniversitară.
A lucrat în învățământul preuniversitar și universitar și a avut responsabilități manageriale, inclusiv ca inspector școlar și director al unei extensii universitare. Printre temele sale de cercetare se află intervențiile personalizate în dificultățile de învățare, alternativele educaționale și dezvoltarea profesională a profesorilor.
Volume și domenii de interes
În „Educația timpurie digitală. Cadre teoretice și aplicative” (2024), coordonată împreună cu Ion Albulescu, sunt abordate întrebări despre tehnologie și învățarea copiilor mici. Volumul se adresează profesioniștilor din educație, studenților și părinților interesați de temă.
„Educația timpurie. Sinteze conceptuale și direcții de acțiune” și „Managementul clasei de elevi” sunt alte lucrări colective asociate activității sale. Printre volumele prezentate de universitate se numără și „Pedagogia jocului și a activităților ludice” (2018) și „Didactica jocurilor” (2019).
Pentru alegerea unei lucrări, profesorii pot porni de la tema care îi interesează: educația timpurie, activitățile ludice, managementul clasei sau dezvoltarea carierei. Paginile de carte indică autorii și coordonatorii fiecărui volum.
