Cartea prezintă un cadru de abordare, înțelegere și intervenție a problematicii specifice copilului abuzat. Abuzul și neglijarea sunt asociate frecvent în literatura de specialitate cu o serie de efecte dăunătoare ce influențează negativ dezvoltarea fizică și psihică a copilului conducând la modele atipice și probleme de adaptare în viață adultă. Copii abuzați prezintă disfuncții majore la nivelul vieții psihice iar pentru a face față experienței traumatice își dezvoltă strategii de adaptare variate: comportament evitant, inhibarea emoțională sau comportament compliant, agresivitate,etc. Textul este structurat în capitole ce descriu cele mai noi strategii, teorii și cercetări internaționale și naționale în practica evaluării și asistării psihoterapeutice a copiilor cu istoric de abuz și oferă repere concrete pentru ameliorarea simptomatologiei asociată abuzului, respectiv reducerea distresului, clarificarea aspectelor legate de asumarea responsabilității și creșterea controlului emoțional, creșterea stimei de sine, prelucrarea emoțiilor și cognițiilor asociate traumei, îmbunătățirea abilitaților de relaționare și atașamentului, autoreglarea emoțională și controlul comportamentului. Pe scurt, lucrarea de față este o încercare de a operaționaliza și răspunde la întrebarea profesionistului ,,Cum să realizezi o diagnoză corectă și o intervenție terapeutică adaptată la nevoile psihologice specifice ale unui copil/adolescent cu istoric de abuz?”.
