Cîtă autoritate mai există în prezent în educație? Trece ea printr-o criză? Poate fi contestată sau ignorată în sala de clasă? Problema autorității are consecințe majore în educație. Cercetările autorului în domeniul educației au avut în vedere paradoxul care o fundamentează: cum este posibil să transformi un raport inițial de dependență cognitivă, afectivă etc. a copilului față de adult într-unul de independență? În Autoritate și educație, evoluția noțiunii de autoritate în relația profesor-elev este analizată în toate aspectele ei, pentru a se ajunge la cele mai stringente probleme din prezent. Pe parcurs, Emil Stan urmărește tipurile de autoritate, sursa, legitimitatea și formele sale concrete de manifestare, îndatoririle purtătorului autorității și pericolele neîndeplinirii lor, precum și problema autorității în spațiul virtual. Volumul se adresează atît studenților care se pregătesc pentru o carieră în sistemul educațional, cît și cadrelor didactice din toate nivelurile de învățămînt și pedagogilor.
