Cartea Botanica - clasa 5 - Caiet de botanica: exercitii si culoare PDF

     “Trebuie să explorăm fără încetare, iar la capătul explorărilor noastre vom ajunge în punctul de unde am pornit și vom cunoaște locul pentru întâia oară.” T. S. Eliot     "Bine ați venit în"călătoria" în lumea plantelor!     Orice pas spre a cunoaște,     Tot ce ține de a ști     Asigură pentru fiecare dintre     Noi șansa de a deveni ceea ce suntem.     Iată de ce,                     Cu drag,                                   Acum, să pornim la drum."           Fragment:       “EXERCIȚIU DE EVALUARE        PUZZLE-UL DIVERSITățII     Activitatea se va desfășura pe grupe alcătuite din 4 elevi.     Componența grupelor va fi stabilită în funcție de ordinea numelor din catalog.     Materiale necesare:       - flipchart/tablă;       - cartoane 10/10 cm cu imagini ale diferitelor specii studiate       - fișe de lucru „Recunoașteți imaginea?";       - markere, pixuri cu mîna albastră și pixuri cu mîna roșie/creta;       - lipici/scoci/gumfix;     Timp de lucru:       - formarea grupelor, extragerea imaginilor, distribuirea fișelor de lucru - 10 minute;       - rezolvarea sarcinii de lucru - 20 de minute;       - corectarea reciproca - 20 de minute.     Instrucțiuni:       - grupele își vor alege un purtător de cuvânt și un secretar;       - fiecare elev din grupă va extrage câte o imagine din bol;       - grupele vor primi apoi din partea profesorului fișă de lucru (1 fișa pentru fiecare grupă). Această fișă de lucru va fi rezolvată folosind imaginile primite;       - membrii grupei rezolvă sarcinile din fișa de lucru, respectând regulile lucrului în echipă;       - secretarul notează pe fișă de lucru soluțiile;       - grupele se vor evalua între ele, în ordine numerică (ex: a 2-a grupa evaluează prima grupă, a 3-a grupa pe cea de-a doua, ultima grupă fiind evaluată de prima), după expirarea timpului de lucru;       - corectarea se va face cu roșu și punctajul obținut va fi trecut pe fișa de lucru;       - apoi secretarul grupei afișează pe flipchart, în spațiile corespunzătoare, imaginile extrase și analizate;       - profesorul îndrumă și supervizează elevii în timpul exercițiului și scrie pe flipchart/tabla nota acordată fiecărei grupe de către evaluatori;       - dacă vor exista grupe cu aceeași notă, departajarea se va realiza prin răspunsul la întrebările adresate de către profesor.”