Cartea Compendiu de instrumente pentru evaluarea psihologica a personalitatii PDF

Cartea Compendiu de instrumente pentru evaluarea psihologică a personalității prezintă o serie de modele conceptuale și instrumente de evaluare psihologică a structurilor de personalitate. Având în vedere că subiectul a fost abordat și în alte lucrări recente, autorul propune o pronunțată abordare aplicativă. Se au în vedere principiile practicii: identificarea problemei clientului, încadrarea speței, alegerea celui mai relevant model teoretic pentru a prezice criteriile și pentru a orienta deciziile ulterioare. Volumul constituie o sursă de documentare foarte valoroasă constituind în egală măsură un manual de profil, cât și un ghid de bune practici.   Autorul se adresează psihologilor practicieni, dar și celor în curs de formare. În lucrare sunt selectate instrumente de evaluare psihologică a personalității avizate de Colegiul Psihologilor din România. Sunt prezentate acele scale pentru care există actual date complete și de înaltă calitate științifică oferite de distribuitorul lor. Actul psihologic gândit în acord cu acest compendiu are o evidență utilitate practică.   Structurarea volumului în capitole reflectă, în sine, o cunoaștere nuanțată a problematicii instrumentelor de evaluare psihologică a personalității. Descrierea fiecărui instrument este, de fapt, descrierea felului în care se lucrează cu acesta în cadrul unui serviciu psihologic validat științific. Fiecare prezentare are trimiteri la sursele de informații cele mai recente, privind adaptarea și etalonarea. Extrem de important este demersal de ilustrare a rapoartelor psihologice, conducând la crearea unei imagini clare asupra modalității practice de utilizare a instrumentelor.   Autorul adoptă un discurs concis, pragmatic oferind o lectură plăcută și utilă. Luând forma unui consistent compendiu, lucrarea se înscrie în tendința actuală de a sistematiza cunoașterea în domeniu, a evidenția direcțiile teoretice și aplicative de ultimă oră. - Prof. univ. dr. Eugen Avram, Universitatea din București, Departamentul de Psihologie