Dezvoltare personala. Clasa pregatitoare, caiet

Acest caiet de lucru este realizat în conformitate cu noul curriculum pentru clasa pregătitoare, aprobat prin OMEN nr. 3418/19.03.2013. Caietul de Matematică și explorarea mediului face parte din PACHETUL EDUCAȚIONAL RECOMANDAT DE CD PRESS PENTRU CLASA PREGĂTITOARE, alături de caietele de Comunicare în limba română, Dezvoltare personală și Arte vizuale și abilitați practice.   Iată10 motive să alegeți pachetul educațional CD PRESS, pentru clasa pregătitoare: 1. Stimulează învățarea în manieră integrată conform noii programe școlare, conținuturile fiind structurate pe 10 unități tematice comune celor patru discipline și gândite din perspectiva învățării prin joc. 2. Temele sunt înlănțuite gradat și au legătură cu experiența de viață a școlarului mic. 3. Simbolurile amuzante de pe fiecare pagină oferă un prilejde discuții pentru întâlnirea de dimineață. 4. Zona de captare a atenției asigură momentul de început al lecției. 5. Ilustrațiile ample și atractive susțin zona de învățare prin descoperire. 6. Activitățile variate (individuale, de grup, joc, experiment, portofoliu) implică toate procesele psihice – atenția, imaginația, gândirea, limbajul; paginile de recapitulare sunt realizate sub formă de joc. 7. Înțelegerea sarcinilor de lucru este facilitată de prezența simbolurilor sugestive. 8. Două mascote simpatice, veveriță Vivi și aricelul Ari, îi antrenează pe micii școlari într-un mod activ de învățare. 9. Pachetul vine însoțit gratuit, în format electronic, de Ghidul cadrului didactic, care include un model de planificare calendaristică, de proiectare pe unități tematice și numeroase sugestii metodice. 10. Caietele micului școlar fac parte din Seria Junior Star, care conține un set complet de materiale didactice pentru ciclul achizițiilor fundamentale (auxiliare de calitate și manuale școlare pentru învățământul primar, clasate pe locul I la licitațiile organizate de MENCS), asigurând continuitate. Caietul este structurat pe unități de învățare precum: Primii pași sau Lumea din jurul meu și dorește ca pe parcursul acestora, elevul să fi dobândit competente ca: identificarea unor trăsături personale elementare, recunoașterea emoțiilor de bază în situații simple, familiare, idenfificarea regulilor de comunicare în activitatea cotidiană, identificarea hobby-urilor, a jocurilor și activităților preferate ori aplicarea unor tehnici simple care sprijină învățarea și succesul școlar.