• Tematicile urmăresc cu precădere dezvoltarea capacităților de autocunoaștere, de exprimare a intereselor, aptitudinilor și trăirilor personale, funcție de modul în care copiii percep realitatea înconjurătoare și își dezvoltă pe parcursul anului școlar abilitățile de relaționare și comunicare, reflectând asupra celor învățate. Situațiile de învățare sunt însoțite de imagini sugestive, și sarcini didactice orientative.
• Activitățile de învățare propuse sunt construite pe două planuri, prezentând realitatea înconjurătoare (situații concrete de viață) și imaginarul (fapte și întâmplări fantastice din lumea poveștilor), pentru a oferi posibilitatea ca elevii să se își exprime liber și într-o manieră pozitivă interesele, emoțiile.
• Jocurile tematice aplicate, ghicitorile, poveștile didactice, terapeutice sunt pretexte ideale pentru a releva interacțiunile dintre copii, abilitățile și atitudinile de învățare, contribuind la dezvoltarea personală.
