Incluziunea socială la vârsta a treia: Teorie și intervenție

Cartea de față își propune să ofere studenților, în special celor de la sociologie și asistență socială, cercetătorilor, decidenților și tuturor celor interesați de îmbătrânire un cadru pentru înțelegerea incluziunii la vârsta a treia în România contemporană, punând la dispoziție nu doar cunoștințe teoretice și empirice, ci și instrumente practice pentru intervenție.   Schimbarea de paradigmă de la paternalism la împuternicire, de la protecție la participare și de la dependență la autonomie este esențială pentru abordarea intervenționistă a incluziunii sociale.   Experiențele îmbătrânirii sunt profund marcate de multiple dimensiuni ale identității și poziției sociale: gen, clasă socială, etnie, religie, mediu de rezidență, educație, orientare sexuală și altele.   Incluziunea necesită intervenții sensibile din punct de vedere cultural, personalizate și capabile să răspundă diversității nevoilor și aspirațiilor persoanelor vârstnice.