Invatarea in colaborare prin metode interactive la scolarul mic

Activ este elevul care gândește, care depune efort de reflecție personală, interioară, abstractă, care întreprinde o activitate mintală de căutare, cercetare, de redescoperire a adevărurilor, de elaborare a noilor cunoștințe. Noțiunea de metodă activă nu trebuie confundată cu noțiunea de metodă nouă, modernă sau cu orice metodă însoțită de o acțiune concretă, exterioară, nici cu metodele interogative sau cu cele captivante. Experiența didactică și asistentele la lecții m-au îndreptățit să verific ca implementarea învățării în colaborare la școlarul mic este foarte importantă, de aceea pe parcursul acestei lucrări atât prin fundamentarea psihopedagogică și metodologică am pornit de la următoarea ipoteză de lucru: Dacă în actul predării - învățării - evaluării se folosește învățarea în colaborare și sunt aplicate cu eficiență metode interactive, atunci lecțiile de limba română matematică vor fi mai interesante și mai atractive, iar rezultatele elevilor vor fi mult îmbunătățite. - Autoarea