Managementul Schimbarii Educationale

Lucrarea detaliază principalele aspecte teoretice și metodologice privind schimbarea educațională pe două dimensiuni majore filosofică și procesuală , încercând astfel să faciliteze înțelegerea complexității acestei problematici de mare actualitate. Lucrarea se adresează tuturor actorilor educaționali, decidenți, manageri școlari, cadre didactice, studenți viitori profesori, părinți, precum și tuturor celor implicați (la un nivel sau altul) în promovarea schimbărilor la nivelul școlii românești. Decidenții sunt chemați să promoveze politici educaționale fundamentate pe obiective strategice, elaborate pe termen mediu și lung, cadrele didactice pot identifica exemple și argumente pentru exersarea elementelor de inovație la nivelul componentelor procesului de învățământ, dar și pentru renunțarea la comportamentele rutiniere, conservatoare, la discursul artificial, conjunctural, dar mai cu seamă , la o mentalitate tributară inerției comportamentale.