• „ADHD este o problemă reală de sănătate, care afectează, într-o măsură mai mică sau mai mare, între 2 și 5% dintre copii.“
• „ADHD se prezintă în două moduri: printr-o purtare impulsivă, lipsită de automotivație (denumită comportament hiperactiv-impulsiv) și prin probleme de atenție, ale memoriei de scurtă durată și de învățare (deficit de atenție-probleme de învățare).“
„Este foarte dezordonat.“
„Când era la grădinița nu puteai să-l pierzi nicio clipa din ochi.“
„Tot ce-i spun îi intră pe o ureche și îi iese pe alta.“
„Se plânge că nu are prieteni și nimeni nu se joacă cu el.“
„Se mișca tot timpul.“
„Uita de la mană pan’ la gura.“
„Învățătoarea se plânge că nu este atent în clasă.“
„Își uita mereu câte ceva la școală.“
Vă sunt aceste afirmații familiare? Regăsiți portretul copilului dumneavoastră în ele?
Credem că fiecare părinte a spus cel puțin o dată așa ceva despre copilul lui. Întrebarea este: în ce caz vorbim despre ADHD? Pentru că diferența dintre un temperament normal, dar dificil, și ADHD nu poate fi definită foarte clar, în termeni de alb sau negru.
„Mult timp ADHD a fost greu de identificat și afecta considerabil învățarea și comportamentul copiilor. Cartea apărută la editura Aramis deschide calea spre colaborare între părinți și cadre didactice în vederea rezolvării manifestărilor ADHD, ca: neatenția, impulsivitatea și neîmplinirea.
Întrucât copiii cu ADHD au dificultăți asociate de citire, scriere, matematică sau de limbaj, ghidul prezintă sfaturi practice în acest sens, precum și cauzele care determină disfuncțiile“ afirmă conf. univ. dr Vasile Molan.
Titlul "Să înțelegem ADHD" vă oferă răspunsuri la toate întrebările dumneavoastră „Sa înțelegem ADHD“, autori Dr Christopher Green și Dr Kit Chee – 15 ani de experiență și rezultate extraordinare în tratamentul ADHD.
