Socializare și conduite anomice în mediul școlar

Într-o societate impactată de schimbări multiple și complexe, fenomenele anomice/deviante/delincvente sunt frecvente și se prezintă în cele mai diverse forme. În acest context, personalitățile fragile, în curs de formare ale adolescenților sunt expuse riscului de „a învăța” rapid comportamentele indezirabile, în contradicție cu normele sociale și juridice. Lucrarea de față, structurată în patru capitole: Adolescența și procesul socializării, Delincvența juvenilă - cadru de analiză teoretică, Impactul socializării școlare asupra delincvenței juvenile și Implicarea școlii în activitatea de prevenție a delincvenței juvenile, oferă cititorilor o abordare descriptiv-explicativă a fenomenului delincvenței juvenile, din perspectiva psihologică, sociologică și juridică. Scopul final fiind acela de a genera reflecție și contribuții valoroase în fundamentarea unor politici educaționale și intervenții specializate adaptate provocărilor sociale. Astfel, lucrarea poate deveni un instrument util tuturor celor care lucrează cu adolescenți, cadre didactice, specialiști în asistență socială, juriști, psihologi, consilieri școlari, studenți, dar și cititori interesați de dinamica socială.