Ghid metodologic pentru invatamantul primar

Imperativul publicării în acest moment a unui ghid metodologic pentru limba și literatura română în învățământul primar îl constituie lipsa unui instrument de operaționalizare a schimbărilor care au avut loc în ultimul timp în sistemul educațional. Acest suport se adresează oricărui absolvent sau chiar profesorului cu experiență pentru a crește calitatea pregătirii didactice de specialitate. Principiul pe baza căruia s-a fundamentat prezentul ghid a fost abordarea critică a conținuturilor noului curriculum pentru învățământul primar prin oferirea de modele de bune practici pentru cele mai importante activități didactice din cadrul disciplinei limba și literatura română. Studentul sau profesorul va regăsi în acest instrument tratări teoretice sintetice și exemplificări pentru principalele documente școlare (plan-cadru, schema orară, programa școlară, programă pentru opțional, planificare calendaristică, proiectare de unități de învățare) și exemple de bune practici pentru cele mai importante activități de predare, învățare și evaluare (repertoriu de metode exemplificate, proiecte didactice, probe de evaluare, exemple de metode de evaluare complementare).  Ghidul pe care îl propunem are în vedere oferirea unui real suport pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și de obținere a gradelor didactice. În acest scop am elaborat modele de rezolvare a unor subiecte propuse la examenul de titularizare în anii 2014, 2015, 2016 și 2017.     Din Cuprins: • Noul curriculum național, între continuitate și schimbare  • Metodologia didactică actuală  • Proiectarea lecției, între tradiție și inovație  • Evaluarea la ora de limbă și literatura română